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中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 赵岩）为深化普通高中课程改革，积极推进普通高中高考综合改革暨“双新”示范区建设，5月8日至11日，山西省太原市教育局在太原市进山中学校、太原市第二十四中学校举办太原市普通高中高考综合改革暨“双新”示范区建设第六次推进会。10所新课程建设实施实验校和37所普通高中学校的校长、教学教研部门负责人、学科教师等千余人次参会。

据悉，自2020年太原市入选教育部普通高中“双新”实施国家级示范区以来，太原市委教育工委、市教育局高度重视示范区建设工作，与北京师范大学签订战略合作协议，大力支持10所实验学校率先探索、大胆实践，发挥辐射带动作用。在北京师范大学、山西师范大学、太原市教研科研中心专家团队的引领下，在学校领导和教师的倾情投入和主动参与下，此前，全市已连续开展了5次高考综合改革暨“双新”示范区建设推进会，以及系列培训和校长论坛，专家团队先后走进了9所实验学校。

此次会议承办单位之一的太原市进山中学校是新课程实施实验校。该校举全力推进“双新”课程建设。围绕“1+N”课程开发，多向辐射、多元发展、多措并举，通过“十四五”方案规划引领、打造航天科技中心、师生生涯发展中心、信仰园、校史馆等文化阵地，在课程、教学、综合评价、空间布局等方面开展综合改革，深入推动“双新”高质量落地。

会议期间，太原市教育局携手北京师范大学、山西师范大学专家团队，走进学校、深入课堂，以两所学校的新课程实施建设方案和特色学科课程建设为研讨对象，开展观课议课、学生座谈、交流研讨，聚焦学校历史沿革、发展现状、办学理念、办学定位、培养目标、课程体系等内容，从理论和实践两个维度把脉问诊、对症开方，在充分肯定两所学校的有益探索和实践成果的基础上，客观指出了存在的不足和努力的方向，为进一步推动该市普通高中特色发展，提高教育教学质量提供了精准指导。